- 關於富學
- 英語線上課程
- 語言學校
- 菲律賓遊學
-
心得分享
- 菲律賓遊學分享
-
遊學心得影片分享
- 富學小夥伴真心話 #01 | 再忙也不要忘了吃冰棒
- 富學小夥伴真心話 #02 | 紫髮新好男人苦讀英文
- 富學小夥伴真心話 #03 | 天使下凡也要念英文
- 富學小夥伴真心話 #04 | 害羞男孩也笑嘻嘻
- 富學小夥伴真心話 #05 | 真男人苦念斯巴達也好享受
- 富學小夥伴真心話 #06 | 集中精神唸英文好安心
- 富學小夥伴真心話 #07 | 不想說掰掰好想再來
- 富學小夥伴真心話 #08 | 把英文變成有趣的事情
- 富學小夥伴真心話 #09 | 富學夏令營回憶滿載而歸
- 富學小夥伴真心話 #10 | 能活用英文最值得
- 富學小夥伴真心話 #11 | 在克拉克享受全英文生活
- 富學小夥伴真心話 #12 | 開口說英文比你想像中的還容易
- 富學小夥伴真心話 #13 | 老師任何口音都不怕
- 富學小夥伴真心話 #14 | 只要是富學,去幾次去哪都可以
- 富學小夥伴真心話 #15 | 孩子的成長,看得到成果
- 富學小夥伴真心話 #16 | 相信富學的專業
- 遊學Q&A
- 預約諮詢
能力優先 「美國大學計畫」培養就業力Information
南新罕布夏大學校長Paul LeBlanc,是位重視能力本位的教育界重量級人物,他去年在該校成立「美國大學(College of America)」計畫,招收2千名學生,推翻傳統課程的聽講方式,根據測驗和專業組合授予學位。LeBlanc目前請假3個月,現正擔任美國教育部高級顧問,與教育部次長研商教育。以下是他接受高等教育紀事報的訪談紀錄。
問:您是能力本位教育的強力支持者,請問這項課程的特色和創意為何?
答:傳統的學分授予,是學生固定在教室裡坐了一整個學期所得的成績,不見得能評價出學生到底學會什麼。能力本位的學習結果是不能討價還價的,花費的時間卻各異。就像有人在自己的家族企業擔任會計多年,具備數學能力,兩個禮拜就能完成的課程,為什麼要多花12個星期才拿到學分?又比如我們告訴業界說,訓練寫作能力需要一年半的時間,結果因為內部傳達、考評等缺失,讓業界對我們的教學保證產生懷疑。
問:高等教育的學習評鑑比較難,總不能都用量化的方式,而不管其他條件?
答:我不想把能力本位的定義說成「競爭力」。因為競爭力只是結合知識、技能和用途而已。很多人對象牙塔內的高等教育感到困惑,能力本位的教育重視成人學習和家庭學習,試圖教導學生獲得更好的技能,尋找更穩妥、報酬更好的工作,有更好的家庭生活。學生求學的目的各有不同,也需要證書。如果能力本位產生的動力,更能釐清傳統校園教育的功能,產出更好的學習成果,文憑證書能得到雇主的肯定和信賴,傳統校園不可能消失。
問:在您看來,成人學習是否有些學科不適合採取這種教育方式?
答:會計和資訊技術沒問題,但像哲學這類傳統學門就比較難。在現實生活中,哲學應該是最好的頭腦訓練,學生應該要有能力說出自己如何根據理論,發展出解決事情的能力,這就是能力本位教育。像是進入音樂學院的學生,其實都已具備能力,學校教育培養他們達到融會貫通的水準,能在生活中實際運用。雖然很難區分,但我們不能就這樣認為,人文學科不能構建在能力本位的教學裡。
問:你在南新罕布夏大學設置「美國大學」至今一年半,在訓練和實用方面,有沒有什麼讓你意外之處?
答:就是我們剛才談到的人文學科,如何把這些學科放入能力本位的框架。我們的對象是低工資階層,他們常難以維持家計。因此我們認為這樣的訓練很實用,可以讓他們得到工作機會。事實上,我們發現不少人傾向把大量時間花在藝術、歷史、倫理學,有如雞同鴨講一般。當然,那是傳統研究型學府所樂見的。第二,當我們問學生,你為什麼要修讀學位?很多人的答案不是得到好工作,取得好學校的文憑,而是希望子女以父母上大學為榮。
問:您希望在華府這段時間,能發揮什麼影響力?
答:教育部次長Ted Mitchell希望我做些事情,包括推動實驗據點和能力本位教育。因為目前聚集一些良好資源,定義不夠明確,也還沒有基礎方案。我們會持續訂定一些指導方針給所有的機構和認可單位,讓彼此的工作繼續前進。我們的另一項計畫是把高等教育機構外人員引入高教體制。
問:您是指體制外教育嗎?
答:是的,有大量線上課程教學機構目前還不能列入聯邦高等教育第4條的補助項目裡。如何建立新的認證或品質標準,讓這些非傳統、優質的教育系統進入傳統的教育領域,引入有品質的教學課程,讓經濟弱勢學生也能享有學習機會。同時,也能避免濫竽充數的商業化教育。
資料出處: 天下雜誌