分析教師：李非老師

112年國中教育會考數學科題型難易適中，回歸數學本質並輔以素養精神，運用數學能力解決生活問題，是一份很不錯的考題。
本次會考選擇題型可概括為四大部分討論：

基礎題：
1到10題為基礎題型，內含指數律、因式分解、根式化簡、分數比大小、因倍數關係、一次函數、一元二次方程式公式解、直角坐標平面與平行線角度性質，皆屬於掌握基本定義便可直接解題之題型，測驗學生對於國中數學的基本能力。

應用題：
11至18題的中文敘述開始變多，包含11題的咖啡因含量輔以不等式入題、12題的盒玩搭配機率、16題的套餐售價配合二元一次方程式列式與18題停車場收費表問題並以一元一次方程式列式，在在的希望考生能以自身擁有的數學能力進以解決生活問題，符合素養核心價值。

幾何題：
19至23題則為大量的幾何題型，包含了19題的圓周角搭配動態幾何的折疊問題、20題的中垂線至兩端點等距、22題相似形邊長比例關係與23題中理解畢氏定理斜邊上的高即為最短距離概念，這些幾何題型為學生思考能力進階的體現，是精熟考生們的決勝關鍵。

題組題：
24、25的題組題型為統計圖表的呈現，本題題組不難，但要特別小心25題中「高齡化社會」與「高齡社會」的文字差異，算是測驗學生在考場中閱讀題目的細心程度，而且雖然是數學科考題，但也透過題組出題讓學生了解到我們正面臨到的人口老化問題，顯示出題者的用心！

非選題：
共兩大題，第一大題以近兩年最貼近人民生活的疫苗入題，其中的一小題只要看懂題目給予的疫苗效力計算方式，並將數值帶入即可得分；第二小題則未給予B廠牌任何數據，考生須了解，疫苗效力主要是根據實驗組和對照組而得出，若只用單一數據來做推論並不合理，考驗學生的推理能力。 第二大題為幾何問題，第一小題考正八邊形內角度數，第二小題終於將108課綱中新增的三角比入題運用了，讓考生理解邊長關係透過三角比的轉移，並與直徑比較大小，評鑑學生對於三角比的理解與應用能力。

整體來說，本次成績與去年差異不會太大，選擇題中A++ 錯誤題數為1至2題、A+為3至4題、A則為5至6題，但須輔以非選擇題所得分數而定。